UN MONDE QUI SAUVE

VISIBLE A INVISIBLE 

Je pourrais devenir assez forte mais ceux qui m'entourent sont encore plus fort que moi. La rusé du mal ne vient jamais de très loin si ce n'est que autour de  nous même. Que faire dans un monde plein de Revenu insatisfait et de mal inconvenu. La politique, l'économie, le libertinage et  le chômage ont conquis ce monde sur le large. On ne saurais ce rabaisser entre dirigeant et chef d'Etat.

Débat sur table entre monsieur EWANE et monsieur Directeur du  CollègueSaker 

Je suis choqué d'enseigner dans une école ou les jeunes ont mis le dessus sur leur égos. 

Directeur : je ne pourrais vous proposer un autre modèle d'enseignement ou un autre modèle de système de travail.

Lui: Monsieur le Proviseur tout n'est pas de changer le programme de cours ou bien de modernisé les apprentissages. Nous voulons une rééducation de nos enfants dans le milieu scolaire et même à la maison.

Proviseur : Alors nous croyons que la meilleure solution serais de vous faire assister par les cadres du ministère pédagogique en charge pour un meilleur suivie de nos enseignants pour mieux encadrer ses enfants à la recherche de leurs futurs.

Cadre ministère : monsieur EWANE nous allons établir le programme d'éducation avec à l'appuie une nouvelle matière Réligion dans toute nos salles de classe.

Lui: Religion !!! Non je ne pense pas que nous pourrions le faire ainsi ces enfants le feront combien même parviennent à faire leur devoir de Physique, Chimie, mathématiques, anglais, Français...  Pensez un peu a tout cela voyons!!!

Cadre ministère : la matière Réligion est instauré pour faire valoir a ces enfants que le monde spirituel intervient dans la vie active de tout les jours. Regarder la jeunesse dans les bars, Snack, Hotel après les études d'autres vont même déjà au sexe. Croyez vous que nos catéchistes scolaire ne feront pas le travail de rééducation !!

Lui: Hummm oui vous avez raison la rééducation y est avec la crainte de Dieu. Je suis convaincu qu'il y aura un changement de ce côté. 

Proviseur: Alors dites nous de quoi est ce qu'il est question et la résolution face à ce problème. 

Cadre: les élèves suivront des cours de religions on s'appuiera sur le christianisme Romain, ceux musulmans auront droit d'aller à la mosquée pendant les jours de prière et jours fériés. 

Proviseur: bien expliquer alors quand viendrons nos enseignants à ce sujets ?

Cadre: Vos enseignants viendrons chaque trimestre à partir du 1er Trimestre 5h de séance de cours par semaine de la 2nde à la classe de Terminal toutes séries confondu.

Lui: Oui, je suis en parfaite compréhension dans cette résolution. Maïs il y'a un dangers les enseignants ne savent pas si cela entrenera des confrontations spirituelle avec l'entourage et même entre eux. Car d'autres diront je suis crâniens, je suis non croyant je vais chez mon marabout . ..

Que faire en cas de confrontation spirituelle monsieur le pédagogue ?

Cadre: Rien du tout observer et signaler les faits physiques de ces enfants tant que l'attaque n'est pas physiques elle ne peux engager d'ennuie.  Bien plus ils essayerons de comparer leur pouvoir et culture alors que cela n'est pas a leurs niveaux. 

Lui: je ne vous comprends pas ?

Cadre: N'avez vous pas entendu que des élèves en situation de pèlerinage on jeûner 40 jours comme au désert et ensuite on eu le pouvoir de voir les morts vivant dans des hôpitaux publiques ? D'autres ont été contraint de ne pas réaliser ce qu'il observait mais ils ont pu voir et sauvé des malades dans les soins intensifs et des Andicapés innaptent et aussi les démences...

Lui: J'avais suivis cette histoire mais je ne saurais dire le contraire car on l'a déjà même présenter à la télévision. 

Proviseur: Alors c'est vrai au moins nos enfants saurons faire la distinction entre le bien et le mal. Voir le vrai du faux dans leur vie professionnelle. 

Lui: Je suis ravie de ce nouveau programme car nous professeur prions même souvent 2fois avant de venir en salle de classe. Toujours dans la crainte du mal.