Adas Fowkwe Akikia : « Les excursions permettent aux élèves de se transformer »

Récemment désignée « Meilleure enseignante Kaktus 2025-2026 », Adas Fowkwe Akikia fait de la transmission culturelle une composante essentielle de l’éducation. Entre activités culturelles et excursions pédagogiques, l’enseignante défend un apprentissage qui permet aux enfants de connaître leurs racines tout en découvrant leur pays.

Par Sidoine Feugui

Pour Adas Fowkwe Akikia, cette récompense vient saluer un travail quotidien auprès des enfants. Elle l’accueille cependant avec modestie.

« J’ai ressenti une immense joie, une profonde gratitude et beaucoup d’humilité. Cette distinction est pour moi le fruit d’un travail accompli avec passion, persévérance et amour pour les enfants », confie-t-elle.

L’enseignante partage cette reconnaissance avec ses collègues, les parents et ses élèves. Au-delà des connaissances académiques, elle estime que l’école doit transmettre le respect, l’honnêteté, la discipline, la responsabilité et la persévérance.

« Il faut intégrer davantage les activités culturelles dans l’éducation »

Cette vision de l’éducation accorde une place importante au patrimoine. Les activités culturelles et les journées « Retour aux sources » organisées par l’École Bilingue Kaktus permettent notamment aux élèves de découvrir les traditions, les danses, les tenues et les valeurs de différentes cultures camerounaises.

« Connaître ses racines, c’est connaître son identité », rappelle Adas Fowkwe Akikia.

Face à l’influence des écrans et à l’ouverture des jeunes sur le monde, elle ne prône pas le repli. Elle souhaite plutôt donner aux enfants les moyens de rester connectés à leur héritage.

Adas estime qu' «un enfant qui comprend son histoire et son héritage culturel développe une plus grande confiance en lui et une meilleure capacité à respecter les différences ». Cette connaissance de soi devient alors une porte ouverte vers les autres cultures et vers le monde.

« Il faut intégrer davantage les activités culturelles dans l’éducation, utiliser les outils numériques pour valoriser notre patrimoine et encourager les familles à transmettre les traditions », explique-t-elle.

Selon elle, contes, danses, ateliers et autres expériences participatives rendent également l’apprentissage plus concret.

Des excursions pour découvrir le Cameroun

Cette pédagogie peut aussi sortir de la salle de classe. Pour l’enseignante, les excursions constituent de véritables outils éducatifs.

« Les excursions permettent aux élèves de transformer les notions théoriques en expériences concrètes. Elles développent leur curiosité, leur esprit d’observation et leur sens du travail en équipe », souligne-t-elle.

Si elle devait organiser un voyage éducatif, Adas Fowkwe Akikia emmènerait notamment les élèves au Sultanat de Foumban, pour son histoire et les traditions Bamoun, aux chutes de la Lobé, pour découvrir le patrimoine naturel camerounais, puis au Mont Cameroun, pour aborder la biodiversité, la géographie et la protection de l’environnement.

Culture, tourisme et éducation se rejoignent ainsi dans une même ambition : permettre aux enfants de découvrir concrètement les richesses de leur pays.

« Le Cameroun est une terre riche de cultures, de traditions et de valeurs. Préserver cet héritage est une responsabilité que nous partageons tous », conclut l’enseignante.